人文地理与城乡规划教研室基层教学组织工作简报2024年第02期

一、人文城规教研室开展集体备课教研活动

11月20日下午，人文地理与城乡规划教研室组织集体备课教研活动。教研室所有教师参与了本次研讨活动并作交流发言。

教研室胡学华副教授结合自身工作经验从专业课程的实践课程、软件学习、野外实习等方面对人文地理与城乡规划专业的特色教学进行了深度剖析。教研室刘小波老师针对人文地理综合实习，从方案编制、实习选点、专业解析、教学大纲、课程实施及课程评价等方面进行了系统讲解，并从课程思政角度深挖城乡规划专业课程的思政元素，以更好地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本次集体备课为老师们搭建了深度交流的平台，与会教师进一步明确了人文城规专业课程在新学期的教学任务，对于充分发挥课堂教学在教育工作中的主渠道作用，加强专业师资队伍建设，着力提升课程教学质量，助力学生全面发展具有重要意义。

二、人文地理城乡规划教研室举办“以赛促学”教学质量提升活动

     11月25日，人文地理与城乡规划教研室成功举办了一场别开生面的教研活动，本次活动以“以赛促学”为主题，旨在通过学科竞赛，激发师生学术研究兴趣，提高教育教学质量。

     分享会上，教研室邀请了在城乡规划竞赛中取得优异成绩的教师代表，他们结合自己的参赛经历，分享了“以赛促学”过程中的心得体会和宝贵经验。教师代表从赛事筹备、团队组建、指导策略等方面进行了详细讲解，强调“以赛促学”不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提高教师的教学水平。他们表示，通过参与竞赛，教师能够更准确地把握行业动态，将最新的理论和技术融入课堂教学。

    与会教师纷纷表示，此次分享会让他们受益匪浅，对“以赛促学”教学模式有了更深刻的理解。他们认为，这种模式有助于培养学生的实践能力和创新精神，对提高教育教学质量具有重要意义。

    本次经验分享会是对“以赛促学”教学模式的一次成功探索，有助于推动教研室的教研活动向更高水平发展。教研室将继续深化“以赛促学”实践，为师生提供更多展示才华的平台，为培养高素质的城乡规划人才贡献力量。